創意教學 廢紙箱變「詩之塔」
基隆市復興國小一年級學生高文仁〔左〕、陳昱婷，拿著自己製作的小書「鳥的天空」。
基隆市復興、瑪陵國小，學校地處七堵山區，但孩子卻能在老師創意教學激發下，畫出自己心中的想像，並將從雜貨店要來的 紙箱子，疊成「詩之塔」。
教育部顧問室今年大力推動「地方創造力教育推動計畫」，計畫主持人之一國立中山大學教授鄭英耀指出，除南投縣與花蓮縣 及金門、馬祖外，各縣市提出300多個創造力計畫，每一縣市約可以獲得3百萬元補助，由縣市教育局擇定學校推動。
鄭英耀一行昨天到基隆市了解復興、瑪陵、堵南、五堵國小推動創造力教學情形。復興國小校長鄭兆斌指出，復興、瑪陵、堵 南與五堵國小進行策略聯盟，四校從教師研習、生態教育、資訊科技等方面都重新整合，既省錢、資源整合，彼此還可互相觀摩。
在復興國小內，一年級學生展示自己製作的小書，缺了門牙的高文仁拿著「鳥的天空」書說，「這是我自己畫的喔」。五年級 的蔡之曦與尚孟瑾，是以回收的牛奶盒，貼上網路上所找有關鳥類的資料，加上圖片，還用色筆畫上美美的圖案。四年級的劉穎為向雜貨店要了廢紙箱，自己塗鴨寫詩，還掛上自製的月亮，再和其他同學的作品，疊成「詩之塔」。
瑪陵國小四年級只有10位學生，每個人都要會一種樂器，有板有眼地演奏。六年級的陳羿甫，用三張彩色的圖畫畫出學校週遭 的環境特色，包括把學校附近瑪陵溪遭到颱風、建商濫採，造成河道縮減的景象，都融入畫裏。
他還嚴肅地說，「應該要好好整治，把淤砂挖走」。看到學生的表現，鄭英耀認為，這就是創造力教學的效益，如此才能走出 傳統的教學模式，活絡教學。
# posted by samuel @ 4:47 PM 
